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Programme et polycopié de cours

Programme⚓︎

Se constituer un répertoire de fonctions de référence⚓︎

Contenus⚓︎

  • Fonctions carré, inverse, racine carrée, cube : définitions et courbes représentatives.

Capacités attendues⚓︎

  • Pour deux nombres \(a\) et \(b\) donnés et une fonction de référence \(ƒ\), comparer \(ƒ(a)\) et \(ƒ(b)\) numériquement ou graphiquement.
  • Pour les fonctions affines, carré, inverse, racine carrée et cube, résoudre graphiquement ou algébriquement une équation ou une inéquation du type \(ƒ(x) = k\), \(ƒ(x) < k\).

Démonstration⚓︎

  • Étudier la position relative des courbes d’équation \(y = x\), \(y = x^2\), \(y = x^3\), pour \(x\geqslant 0\).

Représenter algébriquement et graphiquement les fonctions⚓︎

Contenus⚓︎

  • Fonction à valeurs réelles définie sur un intervalle ou une réunion finie d’intervalles de ℝ.
  • Courbe représentative : la courbe d’équation \(y = ƒ(x)\) est l’ensemble des points du plan dont les coordonnées \((x,y)\) vérifient \(y = ƒ(x)\).
  • Fonction paire, impaire. Traduction géométrique

Capacités attendues⚓︎

  • Exploiter l’équation \(y = ƒ(x)\) d’une courbe : appartenance, calcul de coordonnées.
  • Modéliser par des fonctions des situations issues des mathématiques, des autres disciplines.
  • Résoudre une équation ou une inéquation du type \(ƒ(x) = k\), \(ƒ(x) < k\), en choisissant une méthode adaptée : graphique, algébrique, logicielle.
  • Résoudre une équation, une inéquation produit ou quotient, à l’aide d’un tableau de signes.
  • Résoudre, graphiquement ou à l’aide d’un outil numérique, une équation ou inéquation du type \(ƒ(x) = g(x)\), \(ƒ(x) < g(x)\).

Approfondissement possible⚓︎

  • Étudier la parité d’une fonction dans des cas simples.

Polycopié de cours⚓︎

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