Aller au contenu

Programme et polycopié de cours

Programme⚓︎

Contenus⚓︎

  • Ensemble ℝ des nombres réels, droite numérique.
  • Intervalles de ℝ. Notations \(+\infty\) et \(-\infty\).
  • Notation \(|a|\). Distance entre deux nombres réels.
  • Représentation de l’intervalle \([a - r , a + r]\) puis caractérisation par la condition \(|x - a| \leqslant r\).
  • Ensemble 𝔻 des nombres décimaux. Encadrement décimal d’un nombre réel à \(10^{-n}\) près.
  • Ensemble ℚ des nombres rationnels. Nombres irrationnels ; exemples fournis par la géométrie, par exemple \(\sqrt{2}\) et \(\pi\).

Capacités attendues⚓︎

  • Associer à chaque point de la droite graduée un unique nombre réel et réciproquement.
  • Représenter un intervalle de la droite numérique. Déterminer si un nombre réel appartient à un intervalle donné.
  • Donner un encadrement, d’amplitude donnée, d’un nombre réel par des décimaux.
  • Dans le cadre de la résolution de problèmes, arrondir en donnant le nombre de chiffres significatifs adapté à la situation étudiée.

Démonstrations⚓︎

  • Le nombre rationnel \(\frac{1}{3}\) n’est pas décimal.
  • Le nombre réel \(\sqrt{2}\) est irrationnel.

Exemple d’algorithme⚓︎

  • Déterminer par balayage un encadrement de \(\sqrt{2}\) d’amplitude inférieure ou égale à \(10^{-n}\).

Approfondissements possibles⚓︎

  • Développement décimal illimité d’un nombre réel.
  • Observation, sur des exemples, de la périodicité du développement décimal de nombres rationnels, du fait qu’un développement décimal périodique correspond à un rationnel.

Polycopié de cours⚓︎

Fichier à télécharger...

Retour en haut de la page